Corso di formazione avanzato Guardami Giocare - FAD 2026

AIPPI SEDE locale di MILANO

invita al percorso avanzato del 
CORSO DI FORMAZIONE IN GUARDAMI GIOCARE!

Intervento breve di supporto alle competenze genitoriali e allo sviluppo del benessere dei minori

Corso FAD Sincrono 2026 - 50 crediti ECM 

gennaio - settembre 2026

 ISCRIZIONI APERTE FINO AL 16 GENNAIO 2026!

"GUARDAMI GIOCARE!", un intervento per costruire un legame di attaccamento sicuro attraverso il gioco: strumenti e metodologie per promuovere il benessere dei minori attraverso il gioco in presenza dell’adulto.

 Il Percorso Avanzato "Guardami Giocare!" (“GG!”) è un corso di formazione rivolto a psicologi, educatori, insegnanti e operatori dell’infanzia che hanno completato il Percorso Base “GG!” del 2025 o altri percorsi base “GG!” degli anni precedenti. Il modello si fonda sull’osservazione del gioco spontaneo come strumento per costruire un legame di attaccamento sicuro tra bambini e adulti. L’operatore “GG!” sarà in grado di sostenere il caregiver nella relazione con il minore, promuovendone il benessere emotivo e relazionale.

OBIETTIVI FORMATIVI

1. Apprendere tecniche avanzate di osservazione del gioco spontaneo:

• Saper riconoscere e analizzare i comportamenti del bambino durante il gioco.

• Usare il gioco come una lente per osservare il mondo interno del bambino, cogliendone segnali emotivi e relazionali.

2. Sviluppare competenze per sostenere il caregiver:

• Promuovere la capacità di supportare i genitori, insegnanti o altre figure di riferimento nel sostenere un legame sicuro con il bambino, mettendo in pratica nell’intervento di “GG!” modalità che favoriscano il suo benessere emotivo

3. Sviluppare competenze operative nell’applicazione dell’intervento GG! in contesti professionali differenti

• Applicare in modo guidato l’intervento GG! nel lavoro diretto con il bambino e il caregiver.

• Osservare, analizzare e comprendere le dinamiche interattive bambino–adulto all’interno del setting di intervento.

• Trasferire i principi teorico-metodologici del modello GG! in contesti clinici, educativi e socioassistenziali

METODOLOGIA E STRUTTURA

Ogni partecipante avrà la possibilità di applicare strumenti e metodologie nel proprio contesto professionale, lavorando con bambini e famiglie. Le esperienze degli interventi di “GG!” portati dai partecipanti costituiranno materiale vivo per la discussione, la supervisione e l’analisi condivisa all’interno del gruppo.

La dimensione esperienziale sarà affiancata da momenti di riflessione e confronto, favorendo un’integrazione fluida tra teoria e pratica. Il percorso prevede inoltre una personalizzazione dei contenuti in base ai profili professionali, con moduli specifici dedicati agli ambiti clinico, educativo e sociale, così da garantire un approfondimento coerente con il contesto di lavoro di ciascun partecipante.

1. Seminari in Plenaria

• Frequenza: 2 seminari (gennaio e settembre 2026)

• Durata: 4 ore ciascuno

• Giorno: sabato mattina

• Obiettivi: Introduzione ai temi principali del corso, con focus su concetti teorici e pratici fondamentali. (GENNAIO)

Verifica dell’applicazione pratica dei contenuti appresi, con un confronto su esperienze personali e una valutazione dei progressi compiuti. (SETTEMBRE)

2. Seminari in Piccoli Gruppi

• Frequenza: 5 seminari a cadenza mensile a partire da febbraio 2026

• Durata: 3 ore ciascuno

• Giorno: sabato mattina o pomeriggio infrasettimanale

• Obiettivi: Approfondimento delle tematiche trattate nei seminari in plenaria, con discussioni e sperimentazione pratica del metodo “GG!” attraverso attività interattive e lavori di gruppo.

3. Attività Individuale di Approfondimento

• Durata: 27 ore

• Modalità: Autonoma, secondo i tempi preferiti dal partecipante

• Contenuti: Lettura guidata di materiali didattici, del Manuale “GG!”, di testi teorico-clinici di riferimento e scrittura dei protocolli di osservazione di “GG!”

• Obiettivo: approfondimento delle tematiche teoriche trattate durante il corso e messa a punto del materiale scritto da presentare nei piccoli gruppi

MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE

• Online, accessibile da remoto
• Piccoli Gruppi: massimo 4/6 partecipanti per favorire un apprendimento personalizzato

DESTINATARI

Operatori e professionisti che hanno completato il Percorso Base “GG!” del 2025 o altri percorsi base “GG!” degli anni precedenti.

Il corso è rivolto a operatori e professionisti che lavorano con la prima infanzia (0-8 anni) tra cui:

• Area educativa e sociale
  Educatori - Insegnanti - Assistenti sociali-Psicomotricisti

• Area sanitaria e psicologica
  Psicologi/Psicoterapeuti - Medici- Laureandi in psicologia e /o specializzandi in Psicoterapia- Logopedisti - Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva-Terapisti della riabilitazione

CREDITI ECM (in fase di accreditamento)

Il corso rilascia 50 crediti ECM, riservati agli operatori delle professioni sanitarie che ne facciano richiesta. Per ottenere i crediti ECM, i partecipanti devono soddisfare i seguenti requisiti:

• Frequenza del 90% delle ore di formazione.

• Superamento del test finale online, che verificherà la comprensione teorica e la capacità di applicare i concetti appresi durante il corso.

Il superamento del test finale è fondamentale per l'ottenimento dei crediti ECM (Educazione Continua in Medicina), in quanto certifica l'acquisizione delle competenze necessarie per il completamento del percorso formativo.

QUOTE DI ISCRIZIONE E PARTECIPAZIONE

Costi di Partecipazione Inclusi: Manuale “Guardami Giocare!” e materiale didattico

• € 580 + IVA (€ 707,60): partecipanti senza crediti ECM

• € 600 + IVA (€ 732,00): partecipanti con crediti ECM

Possibilità di rateizzazione:

È possibile rateizzare il pagamento in due soluzioni. La prima rata dovrà essere versata al momento dell’iscrizione, mentre la seconda rata sarà pagabile entro il 30 maggio 2026.

Per informazioni ed iscrizionei contattare la segreteria organizzativa scrivendo una mail a: milano@aippiweb.it oppure chiamando il numero 389 0964578.

Allegati

20/12/2025